6 days ago
18
ARTICLE AD
LJUBLJANA – Uporaba umetne inteligence v študiju ni več stvar prihodnosti – je že tukaj. In zdaj, ko se je študentje lotevajo z vso resnostjo, so se oglasile tudi fakultete. Nekateri pozdravljajo inovacije. Drugi govorijo o kršitvah zakonodaje. A vprašanje ostaja: ali lahko univerze ustavijo nekaj, kar se zdi – neizogibno?
Nova tehnologija. Staro pravilo. In vmes? Študent.
V začetku marca je elektronske nabiralnike več kot 35.000 študentov Univerze v Ljubljani napolnil precej uraden dopis. Kratek povzetek? Ne snemajte predavanj. Ne objavljajte gradiv. Ne razmnožujte pisnih del – fizično ali digitalno. Lahko je pravno sporno. Lahko vas doleti kazen.
Univerza je to pojasnila kot sklop »splošnih navodil«, ki jih bodo v prihodnje vključili v študijska gradiva. Namen? Informiranje o avtorskih pravicah. Poudarili so, da je bilo opozorilo poslano, ker so se na nekaterih fakultetah začele pojavljati sporne prakse – tudi tržna uporaba gradiv.
Ampak … zakaj prav zdaj?
Uporaba AI v učilnici – tiho, hitro, povsod
Vse skupaj se je zavrtelo okoli ene stvari: orodja Zapiski AI. Na videz preprosto. V resnici? Gre za platformo, ki študentom omogoča, da naložijo svoje zapiske in v zameno dobijo povzetke, ključne pojme, poenostavljene razlage. Ne, ne prevzame učenja. Pomaga, da razumeš, kaj sploh bereš.
Študenti so ga začeli množično uporabljati. Najprej na Ekonomski fakulteti. Nato še drugod. Organizacija Povezani EF je celo javno delila povezavo do zapiskov na svojem Instagram profilu in zraven zapisala: “Uporaba umetne inteligence v študijskem procesu je neizogiben del naše prihodnosti.”
Noben član te organizacije ni bil kaznovan. Pa tudi ne discipliniran. Zakaj bi bil? Naložili so svoje zapiske. Uporabili orodje, da jih bolje razumejo. Nobenega razpečevanja učbenikov. Nobenega piratstva.
A univerza pravi – previdno. Zelo previdno.
V odgovoru za medije je Univerza pojasnila, da se zavedajo izzivov. Da gre za zahtevno področje, ki se mu ni mogoče izogniti. In da konkretna navodila šele pripravljajo – bodo gotova pred začetkom naslednjega študijskega leta.
Do takrat pa? Vse ostaja – precej meglena sivina.
Kaj pa pravi avtor orodja Zapiski AI?
Andrej P. Škraba: “Če je prioriteta znanje in konkurenčnost …”
Za projektom Zapiski AI stoji Andrej P. Škraba, ustanovitelj izobraževalne platforme Astra.si. Njihov cilj? Dati vsakemu dijaku, študentu ali odraslemu dostop do osebnega AI tutorja. “Začeli smo z matematiko, danes imamo že tudi fiziko, kemijo, angleščino in nemščino,” je povedal.
Platforma je v slabem letu pridobila več kot 80.000 uporabnikov v Sloveniji in tujini. Na voljo je v štirih jezikih – tudi v hrvaščini. In ni komercialno naravnana. Vsaj ne za zdaj.
“Zapiski AI so brezplačno orodje za študente, ki je namenjeno pomoči pri učenju iz lastnih zapiskov s pomočjo AI tehnologije. Menimo, da je prav, da je UL študente opozorila na morebitne kršitve avtorskih pravic in tudi sami znotraj platforme uporabnika proaktivno pozivamo, da ne nalaga avtorsko zaščitenih vsebin,” je razložil.
In se pri tem vprašal: Zakaj ni univerza že prej opozarjala na kršitve, ko so se gradiva prosto kopirala, delila na Facebooku, pošiljala po WeTransferju ali limala na forume?
Dejstvo: MIT svoja predavanja objavlja že skoraj dve desetletji
Da, res je. Ena najelitnejših univerz na svetu – MIT – je pred 20 leti začela prosto objavljati celotna predavanja na spletu (vir: MIT OpenCourseWare). Brez omejitev. Brez sklicevanja na avtorske pravice. Zakaj? Ker je verjela, da je dostop do znanja pravica, ne privilegij.
In ne, MIT ni edina. Tudi Stanford, Harvard, Oxford – vsi imajo vsaj delno odprto izobraževalno vsebino. Del tega je globalna vizija odprtih izobraževalnih virov (OER), ki jo podpira tudi UNESCO. Po podatkih UNESCO iz leta 2023 naj bi do leta 2030 več kot 70 % izobraževalnih ustanov redno uporabljalo UI orodja – vključno z AI tutorji.
Kje je Slovenija?
Trenutno – na razpotju.
Po eni strani imamo tehnološko napredne študente, ki želijo snov razumeti, ne le memorizirati. Po drugi strani institucije, ki opozarjajo, da je treba varovati avtorstvo, zasebnost predavateljev, akademsko etiko. Oboje je pomembno. Nihče ne pravi, da ne.
Ampak – če v enačbo dodamo še realnost, ki jo živimo: premalo predavateljev, preobremenjeni študenti, drag dostop do inštrukcij in vse večje razlike v znanju … Ali ni morda prav umetna inteligenca tista, ki lahko pomaga zapolniti vrzeli?
Kaj bi lahko naredile fakultete – in česa ne bi smele?
Fakultete bi lahko (in nekatere po svetu to že počnejo):
- vključile AI v kurikulum – kot orodje, ne grožnjo,
- postavile etične smernice za rabo AI – že v 1. letniku,
- zagnale lastne UI platforme, vezane na svojo vsebino,
- omogočile odprti dostop do vsaj osnovnih predavanj in zapiskov.
Kar pa verjetno ne bo delovalo? Uporaba groženj, dopisov in strahu kot edinega odziva.
Znanje kot valuta prihodnosti
Če želimo, da bodo slovenski diplomanti konkurenčni – in da ne bodo bežali v tujino – morajo dobiti več kot le skripto in nekaj predavanj. Morajo dobiti podporo. Priložnost. Razumevanje snovi, ne le ponavljanje.
Zato je ključno vprašanje, ki visi v zraku: Ali fakultete še vedno vidijo študenta kot pasivnega poslušalca ali kot aktivnega iskalca znanja?
Orodja, kot je Zapiski AI, niso sovražniki. So orodja – nič več, nič manj. Od nas pa je odvisno, ali jih bomo znali uporabiti pametno. Zakonito. In v dobro študenta. Ne proti njemu.
Čas je za pametno sodelovanje – ne pasivni odpor
Kot je v enem izmed intervjujev povedal profesor s Filozofske fakultete UL (anonimno): “Bojim se, da se preveč časa ukvarjamo s tem, kako nekaj preprečiti, namesto da bi razmislili, kako to vključiti.”
Tehnologije se ne da ustaviti. Tudi če bi si to kdo želel. Lahko pa jo razumemo. Usmerjamo. In zgradimo sistem, kjer se spoštujejo tako avtorske pravice kot potreba po znanju.
Ker, kot kaže, je umetna inteligenca že vstopila v učilnice. Zdaj pa je vprašanje – kdo bo z njo sodeloval in kdo ji bo skušal zapreti vrata.
Pripravil: N. Z.
Vir: Žurnal24, MIT OpenCourseWare, UNESCO (2023), Astra.si, izjava Povezani EF, Freepik.
The post Si tudi ti uporabil AI za učenje? Preberi, kaj pravi zakon in kaj načrtujejo fakultete first appeared on NaDlani.si.
English (US)