35. otroški parlament Občine Zagorje ob Savi

22 hours ago 7

ARTICLE AD

V ponedeljek, 10. marca, je v izvedbi Društva prijateljev mladine Zagorje ob Savi in Večgeneracijskega centra Zasavje+ v dvorani Mladinskega centra Zagorje ob Savi potekal 35. občinski otroški parlament. Na zasedanju je sodelovalo 18 učencev in učenk treh osnovnih šol občine Zagorje ob Savi – Osnovne šole Ivana Skvarče, Osnovne šole Ivana Kavčiča ter Osnovne šole Toneta Okrogarja.

Srečanja se je udeležil tudi župan Matjaž Švagan, ki je učence toplo pozdravil in jim zaželel uspešno sodelovanje na dogodku, prav tako pa so se srečanja udeležili predsednik Društva prijateljev mladine Zagorje ob Savi Branko Repe in predstavnici Občine Zagorje ob Savi Petra Mars in Nina Jenko.

Udeleženci so v letošnjem letu razmišljali o izzivih trenutnega šolskega sistema ter o predlogih za izboljšave in prilagoditve na nivoju šole in občine. Na zasedanju so izpostavljali stiske, s katerimi se otroci soočajo in smatrajo, da so pogosto spregledane. V sklepnem delu so učenci predstavili svoje poglede in predloge za spremembe.

Na razpravi so bili sprejeti naslednji sklepi:

Omejitev uporabe mobilnih telefonov – doslednejše izvajanje prepovedi uporabe mobilnih telefonov, omejitev uporabe mobilnih telefonov za namene izvajanje učnega procesa.
Preprečevanje nasilja v šolah in pomoč strokovnih delavcev – več vsebin, namenjenih preprečevanju medvrstniškega nasilja, večja vključenost staršev in strokovnih delavcev.
Druženja učencev in učiteljev – sproščena medrazredna druženja in druženja z učitelji za namenom vzpostavitve varnega prostora in večje osebne povezanosti.
Razporeditev ocenjevanja – bolj pregledno razporejeno ocenjevanje tekom šolskega leta in vnaprej postavljeni datumi preverjanj znanj.
Uvod v realni svet – v učni proces bi bilo treba vključiti več praktičnih vsebin, želijo si tudi več poudarka na pridobivanju uporabnih znanj, kot so komunikacija, finančna pismenost, organizacija ipd.
Doslednejše upoštevanje že obstoječih pravil – da bi se pravilnike bolj dosledno upoštevalo in kršitelje tudi ustrezno sankcioniralo ter da bi imeli učitelji več moči in pristojnosti.
Reševanje učnih izzivov učencev – predlagali so več vsebin, ki bi jim olajšale pristop k učnemu procesu in prepoznavanju individualnih stilov učenja.
Prilagoditev prehrane – da imajo učenci zadnje triade možnost, da bi malico prinesli s seboj ali jo v času odmora kupili v bližnjih trgovinah.

Parlamentarci in parlamentarke so na srečanju dobro sodelovali in so konstruktivno izmenjevali svoja mnenja ter jasno izrazili svoj pogled na delovanje šolskega sistema. Izzivov so se lotili na ustvarjalen način, z zavedanjem, da bi bile za nekatere rešitve potrebne korenite sistemske rešitve, prav tako pa so jasno izrazili željo po izboljšanju šolskega sistema.