OŠ Toneta Okrogarja – Preplet

Ob začetku šolskega leta smo pripravili pregled, kaj je novega na zasavskih srednjih in osnovnih šolah ter vrtcih in glasbenih šolah v novem šolskem letu. Danes je na vrsti Osnovna šola Toneta Okrogarja Zagorje ob Savi, odgovore na vprašanja nam je prijazno poslala ravnateljica šole Melanija Majdič Zupančič.

Ali ste med počitnicami opravili kakšna naložbena oziroma vzdrževalna dela v svojih šolskih objektih? Katera, kakšna je vrednost?

Med poletnimi počitnicami smo izvedli glavnino načrtovanih investicijsko-vzdrževalnih del, nekatere ureditve pa bodo zaključene jeseni.

Na Podružnični šoli Kisovec smo sanirali del vodovodne napeljave. Na Podružnični šoli Šentlambert je predvidena obnova lesenih elementov razdelilne kuhinje. Na matični šoli smo v dveh učilnicah stare lesene stropne obloge nadomestili z novimi suhomontažnimi stropi. Obnovili smo tudi stopnišče pred vhodom v matično šolo. Ureditev dostopa za gibalno ovirane osebe še ni zaključena; namestitev dvižne ploščadi je predvidena v prihodnjih dveh mesecih. Zavedamo se, kako pomemben je varen in dostopen vhod, zato si prizadevamo, da bi bila preostala dela čim prej izvedena.

Za pouk na prostem smo v okviru projekta Eko vrtovi uredili učilnico, ki jo želimo v prihodnje še dodatno ozeleniti ter tako ustvariti prijeten prostor za učenje in druženje. Na vseh treh lokacijah so potekala tudi redna vzdrževalna dela, pleskanje, manjša popravila, urejanje učilnic, pregled opreme in generalno čiščenje prostorov.

Večja investicijsko-vzdrževalna dela je financirala Občina Zagorje ob Savi kot ustanoviteljica, del manjših ureditev in posodobitev pa je šola zagotovila iz sredstev projektov.

Koliko učencev bo obiskovalo šolo in v koliko oddelkih se bodo šolali? Koliko je prvošolcev?

Po trenutnih podatkih bo matično šolo ter podružnični šoli Kisovec in Šentlambert obiskovalo približno 500 učencev, ki bodo razporejeni v 24 oddelkov. Končno število se lahko zaradi naknadnih vpisov, izpisov ali preselitev v prvih dneh septembra še nekoliko spremeni.

Med učenci je 55 prvošolcev, ki smo jih sprejeli na vseh treh lokacijah. Posebno pozornost smo namenili temu, da je bil njihov prvi šolski dan prijeten, varen in spodbuden.

Kako ste se pripravili na novo šolsko leto?

Priprave so v zadnjih tednih potekale zelo intenzivno. Učitelji so uredili učilnice, pripravili učna gradiva ter načrtovali prve šolske dni. Strokovni aktivi so usklajevali načrte dela, prednostne naloge in skupne dogovore, tehnično osebje pa je poskrbelo za urejenost, čistočo in varnost prostorov.

Vodstvo je zaključilo pripravo urnikov, organizacijo šolske prehrane in prevozov, razporeditev zaposlenih, izvajanje razširjenega programa ter organizacijo sprejema prvošolcev. Na uvodni pedagoški konferenci smo posebno pozornost namenili vrednotam šole, enotnemu delovanju zaposlenih na vseh treh lokacijah, varnemu in spodbudnemu učnemu okolju ter prednostnim nalogam novega šolskega leta. Na prihod učencev smo bili pripravljeni in se veselimo, da so šolski prostori znova zaživeli.

Ali imate v načrtu večje dejavnosti, prireditve ali sodelovanje s širšo skupnostjo?

Rdeča nit šolskega leta bodo vrednote šole, ki jih bomo povezovali z idejo razvoja glave, srca in rok – znanja, človečnosti ter praktičnega delovanja. Ne želimo, da bi bile vrednote le zapisane v dokumentih, temveč da bi jih učenci in zaposleni živeli pri pouku, dejavnostih, medsebojnih odnosih in sodelovanju z okoljem. Nadaljevali bomo z dejavnostmi v okviru kampanje Šola, ki raste z otrokom, ki smo se ji pridružil lansko leto. V okviru razširjenega programa bomo z igro, gibanjem ter dejavnostmi za sproščanje in sodelovanje otrokom pomagali prepoznavati in izražati čustva, umirjati napetosti ter graditi prijateljstva, da se bodo v šoli počutili varne, sprejete in povezane.

Načrtujemo nadaljevanje Tončkovega sejma in zaključne prireditve, Eko dneva in Tončkove tržnice, bralnih in kulturnih dogodkov ter dejavnosti, ki povezujejo vse tri lokacije šole. V pripravo bomo vključevali učence, starše, lokalna društva, zavode, podjetja in druge partnerje. Pomembno se nam zdi, da šola ni zaprt prostor, temveč dejaven in povezovalen del lokalne skupnosti.

Ali se boste lotili večjih vsebinskih projektov?

Naš največji razvojni projekt ostaja Preplet – Zasavsko učno stičišče. OŠ Toneta Okrogarja je poslovodeča šola in vodilni partner konzorcija 16 zasavskih vzgojno-izobraževalnih zavodov. Projekt povezuje sodobne učne pristope, digitalno preobrazbo, trajnostne in krožne vsebine, sodelovanje med šolami ter povezovanje izobraževanja z lokalnim okoljem in gospodarstvom. Pomemben del projekta je tudi prenova nekdanjega objekta Partizan, v katerem bo v tem šolskem letu zaživelo regijsko učno stičišče.

Nadaljevali bomo tudi dejavnosti v okviru programov Ekošola, Zdrava šola, UNESCO in Kulturna šola.

Kaj pogrešate in kaj bi želeli v prihodnje izboljšati?

Največji izziv ostaja matična šola, ki je zaradi starosti potrebna celovite obnove.  Primanjkuje nam kabinetov za izvajanje dodatne strokovne pomoči, delovnih prostorov za učitelje ter primernejših prostorov za jedilnico in knjižnico. Posodobitev potrebujejo tudi kuhinja in nekateri starejši deli objekta. Zato si želimo čimprejšnje izvedbe načrtovanega prizidka in postopne celovite prenove matične šole.

Dolgoročno je treba ustrezno rešiti tudi prostorske pogoje Podružnične šole Šentlambert. Veseli nas, da z Občino Zagorje ob Savi že potekajo aktivnosti za pripravo projektne dokumentacije za sodoben šolski objekt. Izdelana je bila že idejna zasnova projekta. Do takrat bo treba skrbno in sproti vzdrževati obstoječe prostore. Med jesenskimi počitnicami bomo prenovili lesene dele kuhinje na podružnici.

Na vseh lokacijah želimo nadaljevati tudi posodabljanje učilnic, digitalne opreme, pohištva ter ustvarjanje prilagodljivih prostorov za učenje, gibanje, branje in druženje.

Koliko ljudi je zaposlenih v zavodu?

V zavodu je zaposlenih 82 ljudi. Med njimi so učitelji, svetovalni in drugi strokovni delavci, vodstvo ter administrativno in tehnično osebje. Število se med šolskim letom nekoliko spreminja zaradi nadomeščanj, različnih deležev zaposlitve, spremljevalcev učencev in projektnih zaposlitev.

Ali tudi pri vas občutite pomanjkanje učiteljev?

Kadrovska slika je pri nas večinoma urejena, vendar je iskanje ustrezno usposobljenih kandidatov danes zahtevnejše kot pred leti. Pomanjkanje ni enako izrazito pri vseh predmetih in profilih, največ težav pa se pojavlja pri posameznih strokovnih profilih, nadomeščanjih ter delovnih mestih, ki vključujejo manjši delež zaposlitve.

Razlogi za pomanjkanje so po naši oceni povezani z upokojevanjem izkušenih zaposlenih, manjšim številom diplomantov nekaterih študijskih smeri, zahtevnostjo in odgovornostjo učiteljskega poklica ter težjim zagotavljanjem kandidatov za krajša nadomeščanja in delne zaposlitve. Zato je pomembno, da kot družba okrepimo ugled učiteljskega poklica ter mladim učiteljem zagotovimo kakovostno mentorstvo, podporo in dobre pogoje za strokovni razvoj.

MP

Foto: arhiv Savus

The post OŠ Toneta Okrogarja – Preplet appeared first on Savus.