Mariborski študenti dosegli drugo mesto na 8. svetovnem tekmovanju o prihodnosti izobraževanja

Z Univerze v Mariboru so sporočili, da je ekipa študentov Fakultete za elektrotehniko, računalništvo in informatiko (FERI), študijskega programa Informatika in podatkovne tehnologije, skupaj  s študentko Pedagoške fakultete (PEF), študijskega programa Glasbena pedagogika, dosegla odlično drugo mesto na 8. mednarodnem tekmovanju Global Competition on Design for Future Education (GCD4FE).

Ekipo sestavljajo Gaja Gujt, Boban Boshevski, Adam Kac in Tevž Starovasnik ter Eva Ekart. Gre za prestižno tekmovanje, ki ga gosti Beijing Normal University in soorganizira UNESCO Inštitut za informacijske tehnologije v izobraževanju (UNESCO IITE).

Najboljše ekipe z vsega sveta

Na tekmovanje, kjer so sodelovale najboljše ekipe z vsega sveta, se je ekipa uvrstila z zmago na regionalnem tekmovanju v Zagrebu, kjer je prepričala z inovativno idejo LearnSmart. Osrednja tema tekmovanja je bila prihodnost izobraževanja, s poudarkom na ključnih področjih, kot so umetna inteligenca v izobraževanju, metaverse in izobraževanje, izobraževanje na podeželju, inkluzivno izobraževanje, nevroznanost v izobraževanju ter umetna inteligenca v inženirstvu. Udeleženci so imeli 48 ur časa, da razvijejo in predstavijo svojo konceptualno zasnovo inovativne rešitve, ki je morala vključevati tako teoretične in empirične podlage kot tudi funkcionalni prototip in ustrezne vizualizacije.

Tekmovalna ekipa med delom. Vir: Univerza v Mariboru

Ideja o razvoju mobilne aplikacije Skill Match

Slovenska ekipa je mednarodno petčlansko žirijo navdušila z izvirno in vključujočo idejo o razvoju mobilne aplikacije Skill Match, ki spodbuja medgeneracijsko povezovanje med mladimi in starejšimi. Aplikacija omogoča izmenjavo znanja in življenjskih izkušenj med različnimi generacijami, pri čemer ima ključno vlogo umetna inteligenca, ki povezuje uporabnike, personalizira učne vsebine in izboljšuje uporabniško izkušnjo. Poseben poudarek je bil namenjen prilagoditvi aplikacije starejšim uporabnikom, z enostavnim vmesnikom in funkcijami, ki upoštevajo njihove potrebe in digitalno pismenost.

Delo so morali opraviti   v le 48 urah

Sodelovanje na tekmovanju je bilo za ekipo tudi fizično in mentalno zelo zahtevno, saj so morali študenti v le 48 urah – praktično brez spanja – pripraviti poglobljeno projektno poročilo z empiričnimi podatki in vizualnimi prikazi, predstavitev v angleškem jeziku in zasnovo prototipa rešitve. Med tekmovanjem so pripravili več zaporednih predstavitev, s katerimi so morali prepričati in navdušiti različne komisije ter se uvrstiti v finale, kjer je njihove rešitve ocenjevala mednarodna komisija, sestavljena iz uglednih profesorjev in predstavnikov UNESCO.

The post Mariborski študenti dosegli drugo mesto na 8. svetovnem tekmovanju o prihodnosti izobraževanja appeared first on Lokalec.si.